W roku szkolnym 2023/2024, ku naszej wielkiej radości, kontynuujemy przygodę w świecie robotów w ramach inicjatywy edukacyjnej „Laboratoria Przyszłości”.
Pierwszym naszym projektem było zbudowanie wózka dostawczego, który poruszał się w wyjątkowy sposób. Dwa średnie silniki z przodu służyły do jazdy w przód i w tył, a duży silnik z tyłu – do sterowania. Dodatkowo wózek został wyposażony w czujnik odległości, tak aby mógł zatrzymywać się w odpowiedniej odległości np. przed przeszkodą. Gdy uczniowie w parach zbudowali już swoje pojazdy odtworzyli pierwszy program, który zawierał błąd polegający na tym, że wózek jechał prosto na znacznik. Ich zadaniem było naprawienie programu poprzez zmianę parametrów odległości, tak aby wózek zatrzymywał się przed znacznikiem. Następnie uczniowie odtworzyli drugi skrypt programistyczny zawierający trzy błędy, które należało naprawić, tak aby trasa wózka była poprawna.
Drugim działaniem było zbudowanie i zaprogramowanie robota fabrycznego, który identyfikuje i wysyła właściwą paczkę na podstawie koloru, odrzuca niewłaściwą w bezpieczny sposób, a także informuje w przypadku braku pudełka. Na realizację tego projektu poświęciliśmy kilka zajęć, pracowaliśmy w większych zespołach i wykorzystaliśmy wcześniej zbudowane wózki dostawcze, które odbierały właściwe przesyłki od naszego automatycznego pomocnika.
Trzeci nasz projekt to robot – kontroler jakości. Uczniowie podzielili się zadaniami w zespołach: jeden uczeń budował tzw. wykrywacz pomysłów, drugi – głowę robota. Program natomiast składał się z trzech części. Pierwszy skrypt aktywował robota – kontrolera jakości. Drugi sprawiał, że robot powie „tak” i wyświetli na hubie uśmiechniętą buźkę, kiedy sprawdzany element okaże się dobry. Trzeci skrypt powodował, że robot mówił „nie” i wyświetlał smutną buźkę, kiedy kontrolowany element był wadliwy.
Wszystkie projekty zrealizowaliśmy w oparciu o zestawy klocków LEGO Education SPIKE Prime.