Nauczyciel realizujący : PAWEŁ MAŃKOWSKI
Głównym celem innowacji jest wprowadzenie elementów gamifikacji i doświadczeń bio-chemicznych do materiału nauczania biologii w klasie VIII.
Innowacja zakłada także:
- rozbudzenie zainteresowań i dociekliwości poznawczej uczniów,
- wyrabianie u uczniów określonych umiejętności organizacji pracy własnej, odpowiedzialności właściwego komunikowania się i umiejętności pracy w grupie.
- wykształcenie umiejętności formułowania hipotez i problemów badawczych oraz analizy doświadczeń biologicznych,
- poznanie i wykonanie przez uczniów doświadczeń:
a) izolacji DNA z komórek skórki cebuli,
b) badania cech dominujących i recesywnych wśród najbliższych,
c) produkcji plastiku z kazeiny zawartej w mleku krowim,
c) badania wpływu dżdżownicy ziemnej na żyzność gleb,
e) zbudowanie prostego filtra do wody,
f) założenie własnego ekosystemu leśnego w słoiku,
-opracowanie autorskiej gry terenowej (przyrodnicy na tropie ukrytego skarbu)
-sprawdzenie stopnia opanowania bieżącego materiału nauczania przez wykorzystanie autorskich quizów opracowanych w aplikacjach:
a) https//kahoott.com
b) https://www.wizer.me
c) https://quizizz.com
d) https://quizlet.com
e) https://learningapps.org